TAREA VACACIONES DE SEMANA SANTA

FAVOR DE IR A ESTA LIGA Y DESCARGAR ESTA TAREA LOS ALUMNOS:

EDWIN RAYGOSA 

VLADIMIR

HARUMI

https://drive.google.com/file/d/1gfi44TOvClt2HwSNsw19mlcoMjcDvWxe/view?usp=sharing

TAREA DE VACACIONES SEMANA SANTA

PARA LOS ALUMNOS:
VICTOR EDUARDO 3°E, VICTOR MANUEL 3°F Y VICTOR HUGO 3°D
XIMENA A.
J. GERARDO
RUBEN
ALAN
J. ADRIAN 1°A
MELANIE
A. JHOSUA
ANGEL
JOSÉ FLORES
OSCAR URIEL
FRIDA
CRISTOPHER ARIEL
POR FAVOR ENTREN A LA LIGA QUE COLOCO A CONTINUACIÓN Y DESCARGUEN LA TAREA
4° CUADERNILLO DE REPASO ESCOLAR

https://drive.google.com/file/d/0B3OzO4abJeIVRW1ZRGU1Wk1kcWM/view?usp=sharing

TABLA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS: ÁREAS Y PERÍMETROS

TABLA DE DESARROLLO DE 0-6 AÑOS

"las características neuropsicológicas más frecuentes de niños y adolescentes prematuros o con bajo peso al nacer son:

• Retraso en el desarrollo cognitivo y motor.
• Función cognitiva global (CI) dentro del rango normativo aunque significativamente más baja.
• Peor rendimiento en tareas manipulativas en comparación con tareas verbales.
• Alteración en las funciones ejecutivas: atención, control de impulsos, memoria de trabajo, flexibilidad mental, resolución de problemas, planificación y organización
• Alteraciones en la memoria y aprendizaje.
• Alteraciones en tareas visoperceptivas y visoconstructivas.
• Alteraciones en lingüísticas (producción léxica y conciencia fonológica) y dificultades en la adquisición de la alfabetización (comprensión y mecánica lectora y escritura)
• Alteración en la velocidad de procesamiento.
• Dificultades emocionales y conductuales, como por ejemplo, desatención, conductas disruptivas, ansiedad, depresión y pocas habilidades sociales." 
• Información de ActivaMente: Blog de Neuropsicología y Psicología clínica. https://centroactivamente.wordpress.com/tag/desarrollo/https://centroactivamente.wordpress.com/tag/desarrollo/

HISTORIA DEL MUNDO EN DOS HORAS (HISTORY CHANNEL)

REPASO

Cabe tomarse un momento y reflexionar sobre las necesidades de los alumnos, por encima de las necesidades del currículo, sobre las necesidades de los padres y. a veces, sobre las de los maestros, es oportuno acercarse a él, conocer sus áreas de oportunidad y reconocer sus fortalezas para ayudarle a trazar el camino de su aprendizaje, cabe siempre recordar que la educación es un derecho y el aprendizaje una necesidad, una que ha de realizarse a pesar, incluso, de sus educadores.